Vous avez aimé « CTRL+F », le premier balado pour les jeunes d’Ubisoft Éducation ? Bonne nouvelle! À la suite de ce premier succès, Ubisoft Éducation est fier d’annoncer le lancement de « Les jeunes décodent », une toute nouvelle série en 6 épisodes pour les 12 à 17 ans développée en collaboration avec La puce à l’oreille.
À chaque épisode, Dahlia, Grace, Kenza et Danian, quatre adolescent.es allumé.es, rencontrent des expert.es afin d’explorer les nouvelles technologies ayant un impact positif sur d’importants enjeux sociaux et environnementaux.
Est-ce que l’intelligence artificielle peut-être mise au service de la lutte contre les changements climatiques ? Le code peut-il aider à l’apprentissage des langues autochtones ? Comment intéresser davantage les femmes et les jeunes filles aux métiers liés à la technologie ? Autant de sujets passionnants et contribuant à créer un futur positif, solidaire et inclusif.
Prêts à vous en mettre plein les oreilles? C’est parti!
EP 1 – Le code au féminin
Le code informatique est partout aujourd’hui, pas juste dans les ordinateurs et les jeux vidéo. Il offre d’innombrables débouchés professionnels pour les jeunes. Mais il y a beaucoup plus d’hommes que de femmes qui étudient et travaillent dans ce domaine… Pourquoi? Et comment résoudre ce problème? Pour le savoir, Grace, Dahlia, Danian et Kenza sont partis à la rencontre d’Émilie Boudrias qui s’occupe du Mouvement montréalais Les filles et le code, au sein de l’organisme Concertation Montréal.
EP 2 – Environnement et intelligence artificielle
Dans cet épisode, Kenza, Danian, Grace et Dahlia se demandent ce qu’est l’intelligence artificielle et dans quels domaines cette technologie est appliquée. Saviez-vous qu’elle peut aider à lutter contre les changements climatiques? C’est ce que les quatre amis vont découvrir grâce à une entrevue avec Victor Schmidt, doctorant en informatique au sein du laboratoire MILA, qui s’intéresse aux usages de l’intelligence artificielle dans le domaine de l’environnement.
EP 3 – Réalité virtuelle et réalités autochtones
La réalité virtuelle est souvent utilisée dans les jeux vidéo et pour l’industrie du divertissement. Mais la réalité virtuelle a d’autres vertus! Elle permet par exemple de communiquer sur les réalités vécues par les communautés autochtones du Canada. Utiliser la réalité virtuelle pour faire une différence dans la société, c’est possible! Danian, Dahlia, Kenza et Grace en discutent autour d’une entrevue avec Kijâtai-Alexandra Veillette-Cheezo, vidéaste aux études en journalisme, qui était en résidence d’artiste avec le Wapikoni au cours de l’été 2021.
EP 4 – La santé intelligente
L’intelligence artificielle peut-elle être mise au service de la médecine et des patients? Quels sont les avantages et les inconvénients de son usage dans le domaine médical? Et, cela pose-t-il des problèmes éthiques? Voici les questions que se posent Dahlia, Kenza, Danian et Grace dans cet épisode et qui trouvent des réponses auprès de Jaume Miñano, médecin au Centre hospitalier universitaire de Montréal et doctorant en Intelligence artificielle à l’Université McGill.
EP 5 – Le code et les langues autochtones
Le code informatique est au cœur des logiciels et applications soutenant l’apprentissage des langues, incluant les langues autochtones. Mais les défis sont nombreux pour réaliser des logiciels placés au service de ceux et celles qui enseignent et apprennent ces langues. Grace, Danian, Kenza et Dahlia en parlent avec Roland Kuhn, chercheur principal au sein du Conseil national de recherches du Canada pour le projet Technologies et langues autochtones.
EP 6 – Des applications pour la santé mentale
Passer trop de temps devant un écran peut nuire à la santé mentale. Dans cet épisode, Kenza, Dahlia, Grace et Danian se demandent si le problème n’est pas plutôt ce qu’on fait durant ce temps d’écran… L’école en ligne, c’est pas la même chose que scroller à l’infini sur les réseaux sociaux! Alors, comment mieux comprendre ce qui se passe avec nos émotions quand on est derrière un écran? Pour le savoir, les quatre amis ont posé des questions à Pierrich Plusquellec, professeur à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal et cofondateur d’EmoScienS.
Crédits de la série:
Un balado produit par Ubisoft Éducation.
Production: Léa Vinson – Ubisoft Éducation
Réalisation: La puce à l’oreille et les Studios Bakery
Avec Danian Banchev, Kenza Chahidi, Grace Nsenga et Dahlia Weladji à l’animation
Direction éditoriale: Lucie Laumonier – La puce à l’oreille
Direction créative: Albéric Filhol – La puce à l’oreille
Bonne écoute !
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